التجربة بالواقع

ما الحياة إلا تجارب كل تجربة منها مغامرة
من المهم أن نعي أهمية السلوك الإنساني في كل تجربة
يعيش كل منا خبرات كثيرة لا تتخطى محيطه
ويبقى الكثير يحتاج إلى أن يعلمه الآخرون
من هنا كتبت
التقويم السلوكي لا يأتي فقط من نصيحة أو أمر محتم إنه أبعد شمولا من ذاك
والأكيد أنه يترسخ بالتجربة
مثال

تخشى على طفلك المراهق من أن يعيش في تجربة المخدرات مثلا
لن يكفيك النصح لوحده
ربما الضمير الإنساني والمبادئ المترسخة منذ الصغر لها دور كفيل بإزالة شبح خوفك
لكن المراهقة مرحلة تتكأ أحيانا على العناد وحب التجربة
بغض النظر عن إدراك النتيجة
كل ما عليك فعله
أن تذهب بطفلك هذا لمستشفى يعالج الإدمان تجعله يرى ويعيش نفس الإحساس الذي يمر عليه
كل مدمن
أماكن هؤلاء المدمنون
ولو كان عندك فيلم يحكي قصة أحدهم سيكون رائعا
إن رؤية الواقع تربية أخرى
مثال

ابنك يعشق كرة القدم ورؤية المباريات
ذلك بحد ذاته جميل
أن يكون له نشاط رياضي رائع
لكن ليس من الرائع أن يتعدى ذلك النشاط حدود النشاطات الأخرى أو الواجبات
كالصلاة مثلا
فتراه يريد أن يذهب للعب ووقت الصلاة قد قرب
أو يؤخر الصلاة وهو يفعل شيئا آخر
عليك أن تذهب معه للملعب لتريه كيف يعمد الفتيان لتأخير الصلاة
في وقتها
أذكر موقفا لفتاة كانت تؤخر الصلاة لأنها تعمل واجباتها
وتتعسر عليها كنت أقول لها دائما
لو أنك صليت لتفتحت عليك حلولها
وفعلا هذا ماذا يحدث

إذا التربية بالواقع تجربة عليك أن تخوضها